12月6日晚7时，新闻与传播学院辩论赛决赛在教学楼515教室拉开帷幕。北京体育大学辩论协会社长李冰妍、研究生优秀辩手戴子墨、2018级校辩队队长孙竞择担任评委。

本场辩论赛的辩题是“知难行易”还是“知易行难”，正方是来自2020级的“快乐小飞船”队，他们的立场是“知难行易”。而2019级的“摔摔七七”队作为反方，立场是“知易行难”。

主席季明皓宣布比赛开始，首先展开的是立论和质询环节。正方一辩解小瑜从人类群体与个人两个层面进行分别讨论，论证了理论的形成需要人类付出更多的努力，提出“对于人类个体而言，知识的接受和理解比实践更加困难”。反方一辩皮家鸣同样从两个层面入手，首先明确“知”、“行”二者比较的标准，进而指出“行”所需要的成本更高，从“达成成本”“认识过程”两个角度进行了论证。在质询环节中，反方一辩皮家鸣面对正方火力全开的提问，回答简洁有力，滴水不漏。

比赛进入盘问环节，双方辩手渐入佳境。反方三辩余淑芳从实践入手，通过“学数学题”的实例证明了“接受实践产生的新情况比单一地接受新知更困难”。而此时正方三辩姜文芮犀利地指出，“正是对于数学题不充分的理解造成了‘行’上的困难”，简短有力的回击引起现场阵阵掌声。而后双方三辩做出总结，正方指出要想实现认识层面的达到，需要付出更多努力。反方则认为“知”的触发条件更易得，因为“行”的过程中会产生新的问题，解决问题的成本更高。

自由辩论环节一开始，正反双方就展开了激烈的讨论。反方一辩皮家鸣质疑正方对于个人层面的“知”的界定有误，她指出由于个人理解层次的不同，对于“知”的获取成本也存在差异。正方二辩彭天依则表示拿不同个体作比较是不合理的，“知”与“行”的比较应仅存在于特定个体中。随即反方二辩薛晓燕再次援引实例，机器人的芯片有各种知识，可实操却很困难，马克思的理论需要实践的完善补充。正方三辩姜文芮借用反方的例子，她表示，机器人指令的执行比输入更为困难，马克思的理论正是为了指导实践而诞生。双方你来我往，锐不可当。

比赛来到结辩环节，反方四辩李叶萱条分缕析地论证了惰性作用在“知”与“行”中不同的效果，并以艾滋病为例验证在实践过程中会面临重重困难，比理论的探索更为艰难。而正方四辩田健祯仍抓住衡量标准进行论述，表示成本难以核算，“知”和“行”的难度也无法量化。

精彩的针锋相对告一段落，在评委离席讨论之余，现场观众同样对辩手们提出了问题，正方三辩姜文芮和反方一辩皮家鸣都给予了详实的解答。最终，三位评委都给予反方“摔摔七七”队以肯定，并将“最佳辩手”的荣誉授予反方三辩余淑芳。同时，评委们也鼓励“快乐小飞船”队未来更加注重观点的输出，找到自己的节奏，成长为一支更优秀的队伍。

点评结束，主席宣布2020年新闻传播学院辩论赛的一等奖花落2019级“摔摔七七”队，二等奖得主为2020级“快乐小飞船”队，三等奖得主是来自2020级的“舌战群儒”队以及“我们说的都”队。三位评委为选手们颁发奖状以及奖品，现场的掌声同样经久不息。辩论赛为每一位辩手提供了一个展示自己的舞台，让同学们在交流中实现成长和蜕变，期待选手们未来更精彩的表现，2020年新闻与传播学院辩论赛就此落下帷幕。

图丨一等奖

图丨二等奖

图丨三等奖

图丨两队及评委合照

文/赵溪雨