疫情之下，中国各级别职业足球赛事都陷入了停滞当中，但北京市五十五中学的足球队员们却并没有因为疫情的蔓延而停下训练的步伐。在无法抵达学校进行训练的情况下，球员们每天在学习之余积极进行着科学合理的足球训练，这一切都离不开该校足球队教练高佳的悉心教导。

这位高佳老师是北京体育大学毕业的优秀学生，在足球教练这个身份之外，他还有着多重身份。他曾是北京国安青年队的希望之星，也曾在北京体育大学担任学生会主席，更以国脚身份打进了中国沙滩足球历史上的第一个进球，当然如今他的身份是北京市五十五中学的教育主任，也是中国足协的教练员讲师。他将这所学校的校园足球事业从无到有开展了起来并在北京市走在了前列。一个原本应该在工人体育场为国安队大杀四方的人为何会在一所中学成为校园足球的领军人物？这一切还要从高佳在北京体育大学的学习时光说起。

一、从少年的职业队之旅到回归校园继续学习

高佳从年纪很小时就开始一边上学，一边接受正规的足球训练。1998年，在体校表现出色的他被选入了北京国安的青少年梯队，并且在队中担任队长。遗憾的是，由于2002年初的一次伤病，原本已经和北京国安一线队签订协议的高佳最终没能代表御林军在职业联赛登场亮相，虽然一度有机会离开北京、南下四川甚至新加坡联赛踢球，但经过慎重的考虑之后，高佳最终选择放弃职业足球的道路，考取了中国体育的最高学府北京体育大学。

在高佳看来，能够被北体大录取得益于自己在踢球的同时一直没有放弃学习，丰富多彩的校园生活也对他日后的人生产生了重要的影响。在北京体育大学，高佳是学生会主席，也代表学校的足球队南征北战，甚至一度在比赛当中拼得头破血流。高佳说北体大朝气蓬勃、阳光向上的风格都令自己感到骄傲，现任北京体育大学足球教研室主任的李春满教授更是从学术、为人和做事的态度等多个方面给高佳带来了不少帮助。大学四年里，高佳收获满满，通过不断的学习和实践，他找到了一条适合自己的道路。在从北京体育大学毕业后不久，高佳就来到了自己的初中母校北京市五十四中学，开始了在校园里推广足球的道路。在这条充满困难的道路上，高佳将北京体育大学的校训“追求卓越”体现地淋漓尽致，他突破了重重考验，一走就是十四年之久。

二、出任第一支沙滩足球国家队队长

从2006年到2015年，高佳在北京市五十四中学任职了十年之久。在这十年间他不仅担任体育课教师，还身兼团委书记、教育主任等职务。与此同时，高佳也一直没有彻底放弃足球。2006年中国足协第一次组建了沙滩足球国家队，当时还是北京体育大学学生的高佳就进入了球队的集训名单，在毕业参加工作后不久，高佳迎来了代表中国队参加的第一场比赛。当时中国队的对手是实力不俗的邻国日本队，顽强的中国队守得了一个0-0的平局，赛后日本队的全体教练组人员来到中国队的休息室，对中国队的队员们鞠躬致敬。在沙滩足球这个领域，日本当时已经开展了十年，而中国仅仅起步三个月，这场平局着实来之不易。“日本队说我们很了不起，如果能坚持下去一定会大有所为。”谈起这段光辉岁月，高佳如今虽然非常淡然，但是我们依然在他的脸上，看到了一丝不易察觉的微笑。

次战东道主阿联酋，高佳在比分落后的情况下打进了中国沙滩足球历史上的第一个进球。中国队最终3-2击败阿联酋队取得比赛胜利，高佳直到赛后接受采访时才得知，自己的进球创造了中国足球的历史，自己成为了中国沙滩足球名副其实的第一人。如今中国沙滩足球队已经多次在亚洲比赛中打进四强，甚至还在2013年捧起了亚洲杯冠军的奖杯。虽然高佳代表中国队出战时并未取得太耀眼的成绩，但他确实是中国沙滩足球开天辟地的人物，其贡献足以载入史册。

如今的高佳已经告别了沙滩足球的赛场，他将自己的精力投入到了校园足球的推广当中。高佳第一次接触到校园足球是在2014年底，当时他以国家级培训讲师的身份为诸多中小学体育教师进行了足球授课，“当时我发现很多老师确实非常为难，因为他们没有踢过足球，很多专家教授讲的都是理论。”看到这种现象之后，高佳结合自己在北京体育大学所学习到的有关知识，将自己平时进行足球教学的方法和这些教师们进行了分享，并且取得了不错的反馈，很多人都认为这样的方式非常有用，特别的“接地气。”

在高佳看来，教育和体育是分不开的，体育教育在学生的人格塑造和品质的形成上发挥着极其重要的作用。“就以足球为例，我们如何学会尊重裁判？在裁判出现错漏判时该怎么做？能不能在比完赛之后把场边的水瓶子收走？离开比赛地时能不能对赛场的服务人员说声谢谢？我想慢慢从这些小的细节做好之后，是有助于培养他们的规则意识的，从场上和场下也能够联系在一起。”

高佳有一套著名的“校园足球12词”理念，这在很多开展校园足球的学校里都得到了推广。“友谊、乐观、责任、团队、信念、成就、活力、忠诚、目标、态度、激励、享受。”高佳将足球比赛的英文“football game”的每一个字母单独进行解读，由此得出了这十二个在校园足球发展当中的重要元素。高佳的这套理念得到了众多教育从业者的认可，就连一位语文教师在听过他的分享过后也表示：“这样的育人目标适用于任何一个孩子，适用于任何一个学科，适用于学校、班级组织的任何一次活动。”

谈到自己编写“校园足球12词”的初衷时，高佳说自己希望用这样的方式来改变足球在人们心中原本并不那么正面的形象。“一提到足球，很多家长的第一反应都是抽烟喝酒打架泡吧这些不好的词，所以我就觉得自己作为一个踢足球出身的人，又是学校的德育干部，我就在想有没有什么办法能够让家长接受孩子喜欢足球，我觉得首先就要让他们知道踢足球能够给他们带来什么样的收获和影响。”带着这样的想法，高佳开始不断思考这个问题，最终他想到了将足球的英文“football game ”进行拆分，结合自己在北京体育大学就读时的所学所想，对每一个字母的解读，从而得出了自己的12词理念。“我希望能把这12词的理念传承下去，让家长和孩子们知道足球能够带来这些好的影响，让孩子们学会乐观的态度、责任感和团队意识，这些其实就足够了。”

目前北京市足协一直在积极推动校园足球文化节的开展，并将校园足球文化节的相关活动安排在足球氛围浓厚的北京体育大学举办，校园足球文化节以一种生动有趣的方式将足球的文化和理念传递给更多的孩子，在北京市的校园足球发展当中起到了非常好的效果。高佳已经带领北京市五十五中学参加了多次校园足球文化节的活动，对此他也有着非常多的体会。“2019年我结合12词进行了一个演讲，对所有参加北京校园足球的老师、孩子和家长发出了倡议，让大家一起结合这12词进行学习、生活和训练。”校园足球文化节的开展并不局限于足球比赛本身，学校的舞蹈队、健美操队也结合身边发生的事情将校园足球赛场上和场外的故事以舞台剧的形式展现了出来，使得校园足球的开展方式更加丰富多彩。“我觉得这三年里每一年校园足球文化节的节目都在不断进步当中，越来越精彩，越来越有深度。当然这也要感谢北京体育大学传媒团队的辛苦工作，我觉得只有大家默默在背后付出，才能够呈现出来这样一个属于北京足协、属于北京校园足球名片的一台节目。”

四、全心全意回归校园足球发展

2015年高佳刚来到北京市五十五中学任教的时候，这里还没有能够进行足球活动的场地，而到了今年学校已经拥有了符合亚足联标准的人工草皮，这在学校所处的东城区是为数不多的。在高佳看来，这样快速的进步不仅得益于北京市足协的鼓励政策，也是学校领导和老师们一起努力的结果。“有条不紊，逐年上升。”这是高佳对近年来北京市五十五中学校园足球发展的评价。正是在这样的逐步发展当中，北京市五十五中学在校园足球领域取得了令人满意的效果。2018年，校足球队队员的一名成员成功被清华大学录取，也有不少已经毕业的球员来到了国内外的各大高校，这些都和校园足球为他们带来的帮助密不可分。高佳说最初学校对校园足球进行定位的时候，就把足球育人作为了主要目标，“育人是根本，足球是途径。”而除了足球之外，北京市五十五中学的排球、田径、健美操、花式篮球和冰壶等项目也在不断发展之中，并且取得了不错的效果。“各个平台都是为学生去搭建，每一个同学都可以有一个属于自己的平台去发展。”

疫情期间，学校的足球队无法和往常一样正常进行训练，但这并不意味着球员们可以完全将足球抛在脑后。通过高佳和其他教师的线上指导，足球队的队员们在家里利用现有的器械进行足球训练。而在训练之余，队员们还一起为疫情最为严重的武汉地区录制了祝福视频，在高佳看来，这样的举措体现了学校足球队对社会的关注，以及一种有难同当的责任感。

高佳认为，自己能够在未能成为职业球员的情况下继续为中国足球的发展做出贡献，得益于自己当初在踢足球的同时始终没有放弃学习。在他眼中，运动员进行体育训练和学习文化知识并不是一件矛盾的事情。目前，包括山东鲁能球员段刘愚、河南建业球员王上源以及北京国安球员于大宝、王子铭在内的多名中国职业足球运动员都来到了北京体育大学进行学习，“体育大学最有价值的地方就是能够让很多运动员在这里继续学习，从而继续为社会做出贡献，”高佳说道，“体育和学习其实都是需要终身去做的事情，这两件事情绝对不矛盾。我本人现在也在学习英语，因为我觉得多掌握一门语言之后，能够看到更多不一样的东西。”

几个月前，北京校园足球名校人大附中的7名收到中超球队试训邀请的优秀球员选择放弃职业足球、通过高考进入大学就读，这在中国足坛引发了热议，很多人认为这些球员选择高考是中国足球人才的流失，给中国职业足球造成了严重损失。高佳说学生们一定要‘两条腿走路’，无论是选择职业足球还是继续求学，只有两条腿走路才能把路越走越宽。”如今校园足球的开展给学生们提供了越来越多的平台，北京体育大学也在其中发挥着重要的作用。“我觉得他们一定要咬牙坚持住（踢球和学习），这样相比于那些没有付出那么多的同龄人，这些孩子就会更优秀。”

如今，中国足坛已经涌现出了非常多的出自校园足球的优秀选手，这些球员都在职业联赛的赛场有着非常出色的发挥。前文提到的山东鲁能球员段刘愚和河南建业球员王上源就是其中的优秀代表，段刘愚在来到山东鲁能泰山足球学校之前是深圳的一名普通高中生，学习成绩优异的他一直被球迷们称作“段学霸”，段刘愚彬彬有礼的形象和人们印象中足球运动员的粗犷完全不同，这位年轻的中场球员今年年初还以核心身份代表中国队对东京奥运会发起了冲击；而另一位北体学子王上源则是出自人大附中，2013年刚刚结束高考的他登陆比利时甲级联赛，并且在联赛首秀就打进世界波，震惊了国内无数球迷。此外，作为如今中国足坛最好的中后卫之一的江苏苏宁后卫李昂出自河海大学，北京大学学生肖鲲则是上赛季中乙联赛的抢断王……这些案例都在向我们证明足球和学习是并不冲突的，而高佳和其他校园足球人士目前所做的努力，也一定会在未来有所收获。

高佳说自己最为欣慰的一件事情，便是自己手下五十五中学足球队的队员们在坚持训练足球的同时，从来没有放弃过文化课的学习。“坚持你们的梦想，好好享受足球带给你们的快乐，为了梦想去坚持喜欢的事情，一定会取得成功，而足球这个运动项目，可以伴随你一生。”这是高佳送给每一个热爱足球的孩子的诚挚话语，当越来越多像他这样有专业足球背景并且在高校进行过系统学习的人投身到我国的校园足球建设当中，未来的中国足球必将出现天翻地覆的变化，当春暖花开的时候，高佳如今的耕耘一定会收获硕果，届时中国足球冲出亚洲将不再是痴人说梦，因为一直有人在为之努力，一直有人坚定地走在发展中国足球的道路上。

作者/尹崇增 曹德隆

指导老师/刘亚平

轮值主编/张凌霄

责任编辑/黄怡静